古灵精怪的天才，叛逆学渣哥哥，聪明的社交达人妹妹。

谢尔顿有自己行为做事的逻辑，不会轻易改变自己的想法，会质疑和求证，价值观稳定结果导向。

可能有的人觉得他总有些奇怪的想法和行为，但在他的逻辑世界里，这些行为有依据也可行，他不在意别人对他的看法，自信又聪明。

他得到了父母特别是母亲的支持和理解，他直白的表达爱与感谢。

拥有以上特质的人，一定会在某个领域获得成功。

小乔治叛逆，不爱学习成绩不好，坦率的喜欢美女想谈恋爱，有时我觉得他很像摩登家庭里面的海莉。

剧是以谢尔顿为中心开展的，对乔治的叙述不多，尤其是母亲对他的关注，我觉得是比较少的，在谢尔顿的对比之下，他显得普通并且“不学无术”。

在我们的受教育过程中，乔治这样的孩子在学校，被我们称作“社会人”。

但是他喜恶明确。

我总是被逼着去学习，从九年义务到高中大学，我不喜欢上学。

如果我喜欢上学的话，理由只能是可以学校给了在家里没有的自由，或者学校有交好的朋友。

但在放开了心玩耍的时候，在与学习无关的时间里，我也总会觉得在浪费时间，有一种伴随了我所有受教育期间的负罪感。

所以我最后成了一个学习不上不下，没有个性没有爱好的普通人。

既没有在学习上拔尖，又羡慕着像乔治那样的人，鲜活自由。

米茜也很聪明。她懂得怎么说话，如果她愿意的话，她可以得到很多人的喜欢。

她有点毒舌，会讽刺会表达，她能接住和谢尔顿的对话，会讨父母家人的欢心。

她情商很高。

这些小孩都不是我。

在学习上普通，在社交上缺点天赋，有点社恐，有的时候会说错话让大家都很尴尬，没有特别喜欢的事情，让我用三个词形容自己都要想几个小时。

容易受到别人的影响，想法总是变来变去没有定性，想叛逆又缺勇气，想循规蹈矩又渴望自由和刺激。

好像他们的个性都是我的缺点。

如果让我妈形容我的性格，可能她只会想到脾气差喜欢骂人。

我可能一生都会在与自己和解。

接受普通和平凡。

缺什么，就去找回来。

就算可能会失败很多次。