更新时间:2019-05-31

野孩子:多项国际大奖的动画短片《野孩子》：画风为何如此粗糙？

森森大军影评人讲师编剧
回答影迷提出的以下问题
1风车，教鞭，帽子，影子，牙齿，猪，牛……的作用是什么？关于本片的画风，有何玄机？
2 大量镜头语言解析，重点解答几个长镜头
3 为什么说市面上的电影工具书根本无法帮你解读镜头语言……？！
第86届奥斯卡金像奖最佳动画短片(提名)
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第86届奥斯卡提名动画短片《野孩子》_场库www.vmovier.com
看到海报了吗，奖又堆起来了吧？
男：越是看不懂，越是一堆奖！显得老外那么超凡脱俗，而我们如此不懂艺术……真是不服气！就是本片的画风，明显给人感觉就是粗制滥造，信手涂鸦……这就是所谓抽象艺术？
这回怎么样，又抽过去了……？
男：绝对看不懂，完全抽过去了，您赶快给我讲讲！
我每次都说，电影看的是思想，一定要抓主题，否则任何镜头语言你都无法理解。总有人问，学习电影和镜头语言应该买哪些书？我不知如何作答，其实我在文章提过很多次，市面没有任何一本书可以教你解读镜头语言的，甚至那些书里根本就不是标准答案，很多解读在我看来就是瞎扯淡！
男：这也太坑人了吧……？
你看看哪本工具书像我这样掰开揉碎带你找主题思想了？
都不知道导演拍片想表达什么，它还能解释什么镜头语言……？
男：有道理！那如果找到主题，您能告诉我为什么这短片采取如此粗糙简约，信手涂鸦的画风吗？
当然！只要获奖电影，有我解答不了的问题吗？
男：膜拜ing……那您就开讲吧！
按照四维一体理论，剧情人物主题高潮，稍微加以分析，你就能发现，本片其实是谈人类文明进程的……
也就是说通过这个野孩子，狼孩，来呈现某种思想：
人类从野蛮到文明，从兽性到人性的转化，经历哪些过程，走过哪些路，还将面临什么……？

男：这个观点貌似很贴谱……能否带我们找到这些论据？
往下看，从片头开始，一个带着风车的房屋……
我们在欧洲，尤其荷兰经常见到这种东西，一般就是磨坊，造纸……反正是利用风能呗！千万别小看这些风车，它们可是推动人类经济和文明发展的标志性建筑。
男：哦，风车在本片大量使用，尤其那个叶片，在阳光的照射下，黑白交错，阴阳并揉，关键是地面上的影子……导演都重点刻画和写意！
是的！叶片，影子，牙齿……都是不断重复特写的元素，我们要琢磨为什么要涉及这些内容？
男：您说过，风车肯定和文明能联系上，是人类发展的重要标志和进程嘛！

重点分析，片头开始，满天的雪花和黑夜，伴随男孩的气喘声，风屋里是孩子，孩子露出牙齿后，画面进入男孩口中，打出字幕片名：feral
这一连串的组合镜头都包含镜头语言
男：我查过字典，feral：野生的；凶猛的；阴郁的，还有野孩子，野性，有关生死的，狂野的，狂暴的……这些翻译
有没有感觉，片中很多元素其实都在阐述这个feral？
男：真的耶！一层包裹一层：房屋象征文明，文明的体内是野孩子，野孩子口中出现片名feral……
这就是人类进入文明的历程，人性与兽性不断抗争，你中有我，我中有你

紧接着，一头奔跑的鹿闯入森林，漫天飞雪……接下来就是狼群对猎物分食，画面血腥，彰显兽性……
男孩躲在树背后，目睹这了一切……

男：我发现树影婆娑和后面风车的影子雷同，都是阴阳交错，这里是不是导演的刻意安排？
当然！所有的阴阳交错，都是在表达某种思想，包括男孩的犬齿交错……也都是相同的意思
思考，影子怎么来的？

男：当然是阳光的照射，产生投影！
这就是自然选择，上天的安排！
狼就要捕猎，就是残忍。而人类，是灵兽，是天选！
你看到孩子们在操场的粉笔画吗？有没有联想到考古发现的那些岩石壁画……？
再看看黑板上老师的板书……
人类可以发明或发现各种有价值的东西，数学，几何，时间，风车，马车，房屋，建筑和工具……
所有这一切都是文明的印痕……
男：哦，有道理！阳光透过风车，这个文明的象征，来显示文明的印痕……这个创意太有feel了！
男：那我在刨根问题一下，阳光的意义是什么？
自然，天选！
另外，阳光是温暖的，光芒的！记得吗，在森林深处，男孩躲在阴影下……
他与狼共同呼吸，冒出的热气……当猎人接触他的时候，被咬了一口
猎人狠狠地本能的呼了他一巴掌……这叫做——调教！

之后，猎人环抱着他，这叫做温暖……
人类的野性来自动物的兽性，来自森林，出于自然！
而改变人类的兽性的是什么？唯有温暖，爱的光芒！
男：就像太阳对森林的，对那些花花草草，飞鸟和走兽……释放出无私的爱！
就是这个意思！所以你看，温暖有多么重要，紧接着的画面都是这些
这里有个非常有意思的长镜头

蒸汽表示温暖，理发表示调教
狼孩嗅着热气腾腾的食物……在感受关爱的同时，又必须接受文明的洗礼和调教……
男：而且这个画面是又是在阴阳背景下进行的……
是！我最后在解读，这一阴一阳，一黑一白的隐喻……
男：另外还有一个长镜头，穿衣服，从下到上……

衣服，是文明产物，只有野兽才光腚满街跑呢！
男：这里应该有束缚的意味吧？
没错！用服装来包裹身体，不仅仅为遮羞，更代表礼仪和文明！
男：羞耻心也是人与兽的区别！

狼孩被送进学校，男人将帽子给他戴上……这里的帽子代表啥？
文明，让野孩子知书达理！
非常对！之后，有老师开门，送给野孩子一本书，此时注意，她手中的教鞭……

学校是什么地方？
除了教你读书，知书达理，还要让你接受调教，规范你的行为举止！
再往后，男孩遇到了各种同学

他可以体会到来自对方的善意，打招呼……
发现自己手指原来还是会灵活弯动的，而且也能做出各种表情的！
男：这确实是狼向人的转变！
但之后，他发现有很多同学嘲笑自己……
这里看画面，背景的阴影又来了……

阴影逐渐将他包围和囚禁……
这里，又激起狼孩的兽性……
之前狼孩也是躲在树后，记得吗？
我们总结发现：狼孩很多时候处于阴影中……

男：那阴影是不是隐喻兽性？
差不多！不仅仅是兽性，还是天性！
男：天性……？
接下来，男孩被囚禁，关在牢笼里……

他被和家畜关在一起……估计是被警察调教了！
这个小木屋，留下狼孩的爪痕……
男：那鸡和猪在这里的作用是什么呢？
思考：狼孩是人还是狼……？
男：当然是人！

人，永远是不能被囚禁的，他们追求自由，人类的自由精神属于天性！
男：难怪，狼孩后来挣脱枷锁，包括身上的衣服……逃走了
现在知道了吗，为什么养狗必须遛狗？
男：因为狗的也有狼的天性，渴望自由，关在笼子里会生病的！
没错，人性和狼性一样，都有自由精神，这个和鸡牛猪完全不同！
关键我们看这些画面

狼孩逃出牢笼，挣脱身上的枷锁（衣服），化身为飞鸟和走兽，逃出这座城市……
狼，绕着风车走动来说
男孩在阴影下与风车较量，仿佛用生命抗衡……
男：这些画面又该如何理解呢？
你刚刚阴影代表什么？
阴影和狼一样：代表兽性，但同样也代表天性，追求自由之心！
人类的文明进程，永远伴随兽性与人性，是两者之间的选择和较量！
而追求光明，温暖，自由，与爱……永远是人类社会进步和发展的主旋律！
男；哇，真的是这样，您这么一解读，我才算看明白这些镜头语言！再之后，男孩化为随便，就像雪花，降落在森林，伴随着狼群的嚎叫……
漫天飞舞的雪花，那是自由的隐喻和象征，是天性的释放……

你有没有注意到，片尾的画风变了，出现了色彩，而且出现很细腻的笔法……
男：对，对，真的和片头不太一样！那这是为什么呢？
本片就是讲人类文明进程的嘛！
画画也是一个道理：都是从信笔涂鸦到写生写意，最后发展为绘画美术……哪有一开始就玩达芬奇蒙娜丽莎的？
男：哈哈，有意思，真的是独具匠心！看懂主题思想果然一通百通，此言不虚也！
那斑斑点点的雪花，仿佛盏盏明灯。人类的文明需要开释和解惑，而本片也要观众有所顿悟，看你有没有慧眼挖掘导演的创意喽！
男：那我最后在提一个问题，男孩抚摸猎人的额头，最后逃走……啥意思？而且我看那个猎人还有些秃顶……

脱毛……也是人与兽的标志，脱发，也可以隐喻文明和智慧
男：聪明的脑袋不长毛，哈哈……
这里的潜台词：
那一瞬，我曾经触碰文明，感受到爱，但最终，我还是选择自由……这一切，天性使然！
男：哦，这其实是交代狼孩的命运，为故事服务哈。
对啊，其实狼孩很少有被调教成功的例子，大多都返回森森！

男：男孩抓木头应该也是这个意思，木已成舟，森林永远是他的记忆和烙印……
对，这些画面都有类比的效果。是为一体的神奇之处就在于，当我们找到主题，可以解答几乎所有镜头语言和拍摄问题！
找到主题，接下来，你可以按照自己的理解，顺杆爬就行了呗！
男：哈，有四维一体理论为我导航做背书……我相信写出的影评差不到哪里去！反正，最关键的部分还是要抓到主题思想……是不是这样？
恩，一句话：主题找准了，一通百通，
主题若没找对，通篇都是瞎扯淡！
男：那换句话说，假如我们老师讲电影课，没有涉及主题思想也是瞎扯淡喽……？
那肯定啊！屁都不懂，讲什么镜头语言，这种课也能听的吗……？扭头走就行了呗！
男：哈，真的是，简直浪费生命，还不如在宿舍刷抖音呢！

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