更新时间:2019-10-10

可爱的你:《可爱的你》影评：更多压力向幼儿园传递，更多学生成为暴徒。

根据社会科学家的研究，适者生存并非适用于所有的历史情境。
只有在资源十分稀缺的时代，「适者生存」才是唯一适用的生存规则。但是，资源非常稀缺、个体生存都异常困难的历史情境，概算起来，应非主线——例如共和国，建国后真缺粮的年份，应在10年以内。
而对于资源丰富的时代，生物并非以「适者」为标准，而是激励多样性为要义——也就是说，应该激励生物采用多样化的生存策略，才会在整体上促进社群的生存力。诚如塔勒布《反脆弱》所言，个体的脆弱性，保证了群体的“反脆弱性”……这里也适用于其他领域，战国时代百家的思想争鸣，80年代百花齐放的思想开放，都是基于政治需求对思想的资源（空间）放松。
影片所展示的一开始出现的贵族幼儿园里，贵为上市公司首脑的父母，在女儿的心理状态不能适应“精英班”的教学进度情况下，依然要求强驻精英班以维持自己的优越感。实际上，来自于过度竞争的社会环境中所传导的竞争压力。我猜测香港过于单一的产业结构、过度紧张社会资源，让社会竞争过分单一化。
试图想象香港的幼儿园至中学就读的感受：贫富差距极大的社会中，父母辈很难通过新兴产业的发展来改造个人命运，子女辈也很难用全国统一的高考制度来扭转自身的命运（高考制度对大陆教育的资源调配，显然比连接西方教育资源的香港，更为依赖于学生的个人努力），这种生存的绝望是很难体会的。

而加重这个绝望的，则是功利的、不尊重个性、过分强调社会规范（而不主张个体发展）的教育方向，最终加深了学生大脑中的一元价值观。一元价值观，也就是那些社会活动更好、业余特长更佳、家庭实力更佳的学生，就铁定以大幅度高于我的概率获得社会成功——这种命定的压力，足以摧毁个人对个体努力、个体差异化发展的信心。

于是，我们在香港大街上，看到了大量无脑的、愤怒的年轻人，他们旨在表达自己的命定绝望。
从《可爱的你》感动人心的元冈幼儿园吕校长的事情看来，从2019年所发生的事情看来，香港的教育资源配置制度，应该变了。