学校(1993)

写作和说话有什么不同？为什么需要写作？什么是幸福？夜校老师用最真挚的情感，最朴实的语言在学生的心里种下希望和奋进的种子。最后阿绿发现幸福原来是有可能的，而惠理子选择了也要成为一名教师来这所学校教书。我认为这就是所谓爱的教育，人被纳入社会的同时保持个体的独立和尊严。所有人都应该看看这部电影！

上课就是老师和学生一起构想的时候。

上课就是老师和学生一起构思。

少量鸡汤加上人情勾勒出一间成人教室，形形色色的边缘底层用自己故事去描绘生活样貌，因为知道我们的人生从未得到平等对待，所以才会更加尊重那份温暖和关怀。

超越现实

身为半个老师 看完有很多东西真的感同身受 ：人和人之间能剩下什么呢 不就是一份真情吗？

这所夜校的老师真好，亦师亦友，和不同年龄不同背景的学生打成一片。在一起回忆悼念一个年纪大的刚去世的同学的课堂上探讨什么是幸福，比如遇上好的老师，期望的生活方式，幸福不只是金钱，幸福是不会花光的。有同学在老师的感召下打算将来也成为一名老师教书育人

主旋律不是歌功颂德，而是人和人之间的互助关爱。

好温暖的日式励志鸡汤，也算是某种形式的“主旋律”吧。“夜校”就像《废柴联盟》的社区大学，形形色色的底层边缘成年人因为毫无功利的理由聚集在一起，互相体谅互相交往重新获得简单纯粹的友情、热血、成功的梦幻乐园，闪闪发光的灵魂没有被生活的苦难压垮，反而对幸福产生了别样的认识，真的很适合在小学课堂上放给小朋友看的电影啊！

结局讨论幸福的真谛时，窗外下起了大雪。教育是导人向善，文明是良性的价值观循环，一个不把金钱视为信仰的民族反而富足。简单质朴的日式正能量，再次印证政治架构决定社会形态。

耐着性子看完了，话题比较沉重。社会的边缘人物，都要不可知的背景。什么是幸福，最后竟然变成了哲学大讨论。感觉这是一个社会宣讲的片子。

散文分段式电影，结构平平，但是每一段故事里，都有锋芒毕露的生活，太厉害了

山田洋次是在偽滿洲國度過的童年少年，通過吉林人趙雲龍的角色設計，表達了他對華人的一些真實看法。 對田中邦衛一直擺脫不了“橫路敬二”的影子，他和渥美清都屬於丑角，田中邦衛是那種呆傻類的配角，渥美清則是那種呆而不傻的大角色。

还不错的一部影片里面讲的主要是校园故事很不错

这部片子阐述了什么是教育，老师这一职业所承担的社会责任。能够遇到这样的老师，真的是很幸运的事，困境里的人们，不论男女不论老少，彼此陪伴，也是艰难人间的一丝温暖。好喜欢医生那句话：我在给他检查身体的时候，看到了他这一生所承受的苦难。

一个社会的文明程度，就在于对边缘人的尊重。以此为标尺，去看你所在的城市、国家。电影很平淡，但意义非凡。如同影片的结尾，大家对于幸福的探讨，以及学生立志要考教师证，回到这所学校传承老师的事业。更多人参与进来，就有更多人得到帮助。一个互助的社会，才是最强大的社会。利益流量在我们的社会中地位太高了，社会价值少有人提及。尤其是大学。

把社会百态融入一个夜校课堂，不愧是山田洋次

敬最可爱的劳动人民

看到渥美清老师会鼻酸。90年代真好啊，人们没那么多偏见，只是想干活挣钱，善良，乐于助人，温暖。会思考幸福是什么，会想到“啊这一刻活着真好啊”，这就是幸福。写字和说话是不一样的，写字可以说出来平时难以开口表达的话语，写出来就不会唐突。要表达，要善良。

什么是幸福？有山田洋次的电影陪伴就是幸福。